Väkivalta on yksi niistä toimista, joita ei voida hallita tai sen tuloksia taata, koska se johtuu vihan tiloista ja halusta harjoittaa vastaväkivaltaa, ja yhteiskunta astuu niin kutsuttuun väkivallan kierteeseen ja hajoaa ja muuttuu ympäristö, joka ei ole turvallinen tai sopiva normaalille elämälle. Gandhi sanoo: "Silmä silmästä tekee koko maailman sokeaksi".
Johdatus väkivaltaan kouluradiolle
Väkivallalla tarkoitetaan voimankäyttöä ja tuhoamista ihmisiä ja esineitä vastaan, ja se tulee yleensä vallan määräämisen tai koston yhteydessä, ja kaikki lait ja lait säätelevät tällaisia toimia väkivallan leviämisen rajoittamiseksi.
Väkivallalla on erilaisia muotoja ja tasoja, alkaen siitä, mitä kaksi ihmistä harjoittaa fyysisesti vahingoittamalla toisiaan riidan tai riidan seurauksena, ja päättyen joidenkin maiden ja aseellisten ryhmien harjoittamiin sotiin ja kansanmurhiin.
Kouluradio kouluväkivallasta
Kouluväkivalta on yksi vakavista yhteiskunnallisista ilmiöistä, joihin hallitukset pyrkivät puuttumaan. Joissakin kouluissa oppilaat kantavat mukanaan valkoisia aseita ja joskus tuliaseita, ja he voivat harjoittaa väkivaltaa kollegoihinsa tai jopa hallintovirkoihinsa ja opettajiinsa.
Kouluväkivalta sisältää ruumiillisen kurituksen, opiskelijoiden välisen tappelun, henkisen väkivallan, sanallisen väkivallan ja fyysisen häirinnän. Se voi sisältää myös verkkokiusaamista.
Väkivaltailmiön vähentäminen kouluissa on kollektiivinen vastuu, esimerkiksi tapaukset, joissa osa oppilaista kuoli liiallisen väkivallan seurauksena koulussa, aiheuttivat laajan tuomitsemiskampanjan, ja äitiys- ja lapsuusneuvosto perusti vihjelinjan lapsille, jotka joutuvat väkivallan kohteeksi, ja neuvosto ryhtyy tarvittaviin toimiin lasten suojelemiseksi vastaanottaessaan valituksia numerosta 16000.
Kouluväkivallan ongelmasta pääsemiseksi eroon koulutusasiantuntijat suosittelevat seuraavaa:
- Opetus- ja kasvatuskaadereiden kuntouttaminen, perehdyttäminen nykyaikaisiin kurin määräämiskeinoihin ja tekoon liittyvien rangaistusten asettamiseen.
- Opinto-opetussuunnitelmien parantaminen ja oppilaiden ymmärryskykyä lähestyttävämpi.
- Psykologin ja sosiaalityöntekijän läsnäolo kouluissa puuttumaan tarvittaessa.
- Tarve kehittää asianmukaisia lakeja ja lainsäädäntöä väkivallan lopettamiseksi kouluissa.
- Antaa opettajalle sopivat keinot muokata luokkaa ja selittää materiaalit mielenkiintoisella tavalla.
- Taloudellisen tuen tarpeessa olevien opiskelijoiden tapausten tutkiminen ja heidän auttaminen, jotta he eivät saisi alemmuuden tunnetta tai kostonhimoa.
- Pätevien hallintohenkilöiden valitseminen kouluihin, koulutusprosessin edistymisen tarkka seuranta ja väkivallasta vastuussa olevien saattaminen vastuuseen.
Radiopuhe väkivallasta luopumisesta
Uskonnot ja jumalalliset lait kehottavat ihmisiä luopumaan väkivallasta ja kohtelemaan toisiaan kunnioituksen, kiintymyksen ja yhteistyön ilmapiirissä. Siksi uskonnollisen tietoisuuden lisääminen on yksi tärkeimmistä tavoista luopua väkivallasta, ja on joitakin askelia, jotka vähentävät väkivaltaa. väkivallan ilmenemismuotoja yhteiskunnassa, mukaan lukien:
- Esittelemme lapsille heidän oikeuksiaan ja velvollisuuksiaan, säädämme näitä oikeuksia säilyttäviä lakeja ja tuemme näiden lakien täytäntöönpanoa valvovia yhdistyksiä suojellakseen heitä koulu-, perhe- tai katuväkivallalta, koska he ovat haavoittuvin ryhmä.
- Pyri poistamaan lapsityövoiman ilmiö ja pitämään heidät koulussa tukemalla köyhiä perheitä ja suojelemalla ilmaista koulutusta alkuvaiheessa.
- Median tuki väkivallattomuuteen ja ihmisten tietoisuus tämän ilmiön vaaroista voi kantaa hedelmää, samoin kuin psykologiset ja sosiaaliset tutkimukset ja tutkimus, jotka tarjoavat ratkaisuja tähän vaaralliseen yhteiskunnalliseen ilmiöön.
- Tien avaaminen nuorille kyvyille, laillisten ja edullisien viihdekeinojen löytäminen ja urheilun harrastaminen, jotka kaikki voivat ohjata yhteiskunnan energiaa hyödylliseen ja pitää sen poissa väkivallasta.
- Oikeusvaltion vahvistaminen, vapauksien tukeminen ja mielipiteenilmaisun avaaminen voivat vähentää yhteiskunnallista painetta ja suojella yhteiskuntaa räjähdysmäiseltä.
- Selvennys shariassa mainitun hakkaamisen merkityksestä, jota käytetään joissain tapauksissa kurinpitoon, jotta kukaan ei käytä shariaa tekosyynä väkivallan harjoittamiseen.
- Tasa-arvo asioissa perheen ja yhteiskunnan sisällä ja yhtäläiset mahdollisuudet vähentävät epäoikeudenmukaisuuden ja sorron tunnetta sekä lisäävät ihmisten välistä rakkauden ja yhteistyön henkeä.
- Vältä katsomasta väkivaltaisia kohtauksia, varsinkin lapsille, koska ne jäljittelevät paljon näytöltä näkemäänsä.
- Aktivoidaan oikeuslaitoksen rooli perheväkivaltatapausten tutkinnassa ja tekijöiden saamisessa vastuuseen.
- Tietoisuuden lisääminen väkivallan käytön vaaroista koulutuksessa sekä nykyaikaisten ja harkittujen menetelmien valinta lasten kurittamiseen ja kouluttamiseen.
- Työttömyyden ja köyhyyden torjunta on yksi tärkeimmistä tavoista suojella yhteiskuntaa väkivallalta ja harhautumiselta.
Kouluradio väkivallasta ja terrorismista luopumisesta
Hyvät opiskelijat, väkivallan käyttö yrittäessään saada aikaan kontrollia tai ratkaista erimielisyyksiä on primitiivinen ja sivistymätön menetelmä, jonka tuloksia ei voi ennustaa. Väkivalta on kuin ketjureaktio, joka voi kärjistyä ja johtaa katastrofiin, ja se on kuin mätä siemen, joka kasvattaa vain piikkejä ja kipua.
Maailma on kärsinyt nykyaikana terrorismista ja väkivallasta, ja tämä on johtanut kokonaisen maan tuhoutumiseen ja sen ihmisten syrjäytymiseen ja sen romahtamiseen kaikilla tasoilla sinun tai muiden kanssa.
Pyhän Koraanin kappale väkivallasta kouluradiolle
- Rauha on yksi Jumalan kauneimmista nimistä, ja se on hyvin sopusoinnussa islamilaisen kutsun kanssa, joka perustuu ihmisten väliseen armoon, kiintymykseen, myötätuntoon ja armoon.
- Kaikkivaltias Jumala sanoo Surat Al-Hashrissa: ”Hän on Jumala, jonka lisäksi ei ole muuta jumalaa.
- Ja torjuessaan väkivallan Kaikkivaltias sanoi Surat Al-Anfalissa: "Ja jos he taipuvat rauhaan, taipuvat siihen ja luottavat Jumalaan. Hän todellakin on kuuleva, tietävä."
- Kaikkivaltias sanoi Surat Al-Mutahinahissa: "Jumala ei kiellä sinua niiltä, jotka eivät taistelleet sinua vastaan uskonnossa, eivätkä he ole vienyt teitä pois kodeistanne tullakseen vanhurskaaksi, ja he tulevat siunatuiksi."
- Ja Surah Fussilatissa Kaikkivaltias sanoo: ”Hyvä ja paha eivät ole tasa-arvoisia.
Sharif puhui väkivallasta kouluradiolle
Haditheja, joissa Jumalan lähettiläs - siunatkoon Jumala häntä ja antakoon hänelle rauha - rakasti seuraajiaan rauhaan ja väkivallasta luopumiseen, on monia, mukaan lukien seuraavat:
- Jumalan lähettiläs, olkoon Jumalan rukoukset ja rauha hänelle, sanoi: ”Älä tapa kuolevaista vanhaa miestä, pientä lasta tai naista, äläkä mene äärimmäisyyksiin.
- Ja hän, olkoon Jumalan rukoukset ja rauha hänelle, sanoi: "Totisesti, Jumala on lempeä ja rakastaa lempeyttä, ja hän antaa lempeydestä sen, mitä hän ei anna väkivallasta, eikä hän palkitse mistään muusta."
- Aishan valtuutuksen perusteella - olkoon Jumala häneen tyytyväinen - että hän sanoi: "Joukko juutalaisia astui Jumalan lähettilään kimppuun ja sanoi: Rauha olkoon teille.
Aisha sanoi: Ymmärsin sen, joten sanoin: Rauha ja kirous olkoon sinulle.
Jumalan lähettiläs sanoi: "Hidastu, oi Aisha, sillä Jumala rakastaa lempeyttä kaikissa asioissa." - Ja kerronnassa: "Ja varokaa väkivaltaa ja siveettömyyttä" - Sanoin: Oi Jumalan lähettiläs, etkö kuullut mitä he sanoivat?! Jumalan lähettiläs sanoi: "Minä sanoin: Ja sinun päällesi." - Anas bin Malikin valtuuttamana, että hän sanoi: Kun olimme moskeijassa Jumalan lähettilään kanssa, kun beduiini tuli ja hän virtsasi moskeijaan, Jumalan lähettilään toverit sanoivat hänelle: Mah-mah.
Hän sanoi: "Jumalan lähettiläs sanoi: "Älä pakota häntä, vaan jätä hänet."
Niinpä he jättivät hänet, kunnes hän virtsasi, ja sitten Jumalan lähettiläs kutsui hänet ja sanoi hänelle: "Nämä moskeijat eivät sovellu tälle virtsalle tai saastalle; Se on tarkoitettu vain Jumalan muistoon, rukoukseen ja Koraanin lukemiseen."
Sitten hän käski miehen ihmisten joukosta tuomaan ämpäri vettä ja kaatamaan sen päälleen. - Ja Jumalan lähettiläs, olkoon Jumalan rukoukset ja rauha hänelle, sanoi: "Uskonto on helppoa, eikä uskonto haasta ketään, paitsi että se voittaa hänet." Niinpä he maksoivat, lähestyivät, saarnasivat hyvää sanomaa, ja he etsivät apua aamulla ja illalla ja jotain hiljaisuudesta."
Viisautta kouluväkivallasta kouluradiolle
- Väkivalta perustuu vastaväkivaltaan, joka oikeuttaa sen; Mutta jos hän kohtaa vain tyhjyyden, hän putoaa eteenpäin.
Jan anonyymi - Me vihaamme syntiä, mutta emme syntisiä.
Pyhä Augustinus - Väkivallattomuus ei ole pelkurimaisia, se on rohkeita varten.
Pashtunit (muslimiheimot) ovat rohkeampia kuin hindut, minkä vuoksi he voivat selviytyä väkivallattomuudesta.
Gandhi - Kenelläkään ei ole oikeutta tappaa ketään paitsi häntä hänen totuudenkäsityksensä vuoksi.
Totuuden kaltaisten ihmeellisten asioiden nimissä olemme tehneet pahimpia rikoksia.
Ira Sandperl - Ainoa velvollisuus, joka minulla on oikeus hyväksyä, on tehdä joka hetki sitä, mikä mielestäni on oikeudenmukaista.
Vain käytös on kunniakkaampaa kuin lain noudattaminen.
Henry David Thoreau - Paha ei pysäytä pahaa, vaan hyvä.
Buddha - Väkivallattomuus ei ole vaate, jota puetaan päälle ja riisutaan aina, kun hänestä tuntuu, vaan väkivallattomuus asuu sydämessä, ja siitä on tultava olennainen osa koko olemassaoloamme.
Gandhi - Sivilisaatio perustuu ensisijaisesti väkivallan vähentämiseen.
Karl Popper - Kuinka voimme lopulta saavuttaa suvaitsevaisuuden ja väkivallattomuuden, jos emme aseta itseämme toisen asemaan?
Michel Serris - Ihmisen tappaminen maailman hyväksi ei tee hyvää maailmalle; Mitä tulee itsensä uhraamiseen maailman puolesta, se on hyvä teko.
Se ei ole helppoa
Hän tunsi väkivallattomuuden kouluradiota kohtaan
Runoilija Abu Al-Atahiya sanoi:
Ystäväni, jos kukin teistä ei anna anteeksi * veljensä kompastui sinuun, niin he erosivat
Pian, jos he eivät anna * suuren osan kauhistuksesta vihata toisiaan
Poikaystäväni, hyveen luku on se, että he molemmat kohtaavat * aivan kuten tekstin luku on, että he ovat ristiriidassa keskenään
Safieddin Al-Hali sanoi:
Anteeksianto sinulta on lähempänä kuin anteeksipyyntöni, ja virheideni anteeksiantaminen kärsivällisyytesi kautta on sopivampaa.
Anteeksipyyntöni on vilpitön, mutta vannon * En sanonut anteeksi, mutta olen syyllinen
Oi te, jotka olette kasvaneet korkeuteen, että me * hänen valtakuntansa armon helmassa heilahtelemme
Olen hämmästynyt siitä, että minun syntini on tapahtunut * ja jos minut palkitaan siitä, se on vielä hämmästyttävämpää.
Al-Astaji sanoi:
Jos en anna anteeksi veljen* syntiä ja sano, että maksan hänelle takaisin, niin missä on ero?
Mutta suljen silmäluomeni lialta * Ja annan anteeksi sen, mitä olen yllättynyt ja imarreltu
Milloin katkaisen veljet jokaisesta kompastuskivestä * Jäin yksin ilman ketään jatkamaan
Mutta hallitse häntä, jos hän on oikeassa, hän miellyttää minua * ja jos hän on tajuissaan, jätä hänet huomiotta.
Alkrezi sanoi:
Sitoudun antamaan anteeksi jokaiselle syntiselle * vaikka rikoksia olisi monia
Ihmiset ovat vain yksi kolmesta * kunniallisesta, kunnioitettavasta ja sympaattisesta
Mitä tulee yllä olevaan: minä tunnen hänen armonsa * ja seuraan totuutta siinä, ja totuus on välttämätön
Ja mitä tulee alla olevaan: jos hän sanoi, että vaikenin * hänen vastauksensa on minun sattumani, ja jos häntä syytetään
Mitä tulee minun kaltaiseenni: jos hän liukastuu tai liukastuu * olen iloinen siitä, että kärsivällisyys on armon tuomari
Huomenta sana väkivallasta
Väkivaltaan turvautuminen ei ole vahvojen merkki. Anteeksiantaminen, kun pystyy, kertoo ihmisen voimasta ja kyvystä voittaa kostonhimo, saada hallintaansa. Tyylikkäät suhteet ympärilläsi olevien kanssa ansaitsevat heidän rakkautensa ja kiintymyksensä. , ja tee ympäristöstä asuttava, joten ole kumppani asioissasi.
Kouluradio suvaitsevaisuudesta ja väkivallattomuudesta
Turvallisuus ja turvallisuus on ihmiselle kiireellinen tarve, jota ilman ihminen ei voi elää tai saavuttaa kehitystä, edistystä ja vaurautta.Pelko, terrorismi ja väkivalta tekevät elämän mahdottomaksi ja kuluttavat ihmisten energiaa ja resursseja tuhoon sen sijaan, että niitä riistettäisiin rakentamisessa.
Kouluradio ystävällisyydestä ja väkivallattomuudesta
Ystävällisyys on inhimillisen hienostuneisuuden korkein aste.Jumalan lähettiläs, olkoon Jumalan rukoukset ja rauha hänelle, sanoo: "Sävyisyys ei löydy mistään muusta kuin siitä, että se kaunistaa sitä, eikä sitä oteta pois mistään paitsi siitä, että se häpeää. se.” Ystävällisyys on vanhempien ja vanhusten sekä seuralaisten, lasten ja eläinten kohtelussa, sillä se tekee elämästä paremman ja kauniimman.
Tiedätkö väkivallasta
- Väkivalta määritellään sanalliseksi tai fyysiseksi aggressiiviseksi käytökseksi, jonka tarkoituksena on vahingoittaa muita.
- Väkivalta on inhottava ja tuhoisa vitsaus, jolla on tuhoisat seuraukset yksilöille ja yhteiskunnille.
- Väkivallalla on monia syitä, joista tärkeimmät ovat köyhyys, sorto ja epäoikeudenmukaisuus.Väkivaltaisella henkilöllä voi olla geneettisiä tekijöitä, jotka ruokkivat hänen taipumusta väkivaltaan.
- Väkivalta liittyy kulttuuriseen ja sosiaaliseen tasoon sekä ihmisen tietoisuuden tasoon.
- Fyysinen väkivalta tarkoittaa fyysisen voiman ohjaamista vahingoittamaan muita millään tavalla.
- Psykologinen väkivalta: Se koostuu sanallisesta pahoinpitelystä, uhkailusta ja joidenkin oikeuksien riistämisestä henkilöltä.
- Perheväkivalta: Sitä esiintyy hajallaan olevissa perheissä, joissa sen jäsenten väliset suhteet huononevat väkivaltaisuuksiin asti.
- Kouluväkivalta: Se johtuu siitä, että koulusta puuttuu vahva järjestelmä, joka velvoittaa oppilaan kunnioittamaan muita ja velvoittaa opettajan olemaan ylittämättä oppilaiden koulutukselle ja kurille asetettuja rajoja.
- Väkivaltaa esiintyy myös yhteiskuntien ja kansakuntien tasolla.
- Tietoisuuden levittäminen ja hyvä koulutus ovat tärkeimpiä tapoja käsitellä väkivaltailmiötä.
- Vanhempien tulee näyttää esimerkkiä lapsilleen myös konfliktien aikana.
- Väkivaltaisten elokuvien ja toimintojen katsomisen välttäminen näytöillä voi vähentää mahdollisuuksia, että lapset matkivat näitä ei-toivottuja toimia.
- Vapaa-ajan viettäminen, uskonnollisen ja moraalisen tietoisuuden levittäminen sekä nuorten kouluttaminen on yksi tärkeimmistä tavoista luopua väkivallasta.
Johtopäätös kouluradioväkivallasta
Hyvät mies- ja naisopiskelijat, väkivallalla ei voi ratkaista ongelmaa, vaan se vain pahentaa asioita ja saa ihmisiin pelon, odotuksen ja ahdistuksen tilan.
Yhteiskunta, jossa pelko, ahdistus ja väkivalta leviävät, ei voi olla elinkelpoinen ympäristö.
