Kouluradio koulun omaisuuden säilyttämisestä

Amany Hashim
2020-10-15T16:11:53+02:00
Koululähetykset
Amany HashimTarkistanut: Mostafa Shaaban26. päivänä 2020Viimeisin päivitys: 4 vuotta sitten

Koulun omaisuuden ylläpito
Radio koulun omaisuuden suojelusta

Koulun omaisuutta ovat ne asiat, jotka kaikilla oppilailla on paikallaan ja joita on puolustettava eräänlaisena oikeutena kaikille voidakseen hyötyä siitä ja pyrkiäkseen tarjoamaan kaikki palvelut ja huomion tarjoamaan kaikkea tietoisuutta ja ohjausta. koulun omaisuuden säilyttämiseksi.

Paikalle kuuluminen on esille tuotava ja keinot, jotka auttavat paikan säilyttämisessä, on mietittävä, ja on asetettava tiukat lait ja perusteet rangaistuksille jokaiselle, joka sotkee ​​koulua ja sen kalusteita.

Kouluradion esittely koulun omaisuuden suojelusta

Tänään meillä on tapaaminen tärkeän koululähetyksen kanssa, jota me kaikki tarvitsemme ja meidän on lisättävä tietoisuuttamme siitä, eli kuinka suojella julkista omaisuutta. Islam käski meitä suojelemaan julkista omaisuutta ja olemaan peukaloimatta sitä ja jättämään sen tulevia sukupolvia.

Radio julkisen omaisuuden suojelusta

  • Julkinen omaisuus on kaikkea valtion omistamaa omaisuutta, joka palvelee suurta määrää kansalaisia ​​saman maan sisällä, se ei ole palvelu yksilölle tai perheelle, vaan hyöty on kaikille paikan päällä oleville yhteiskunnan jäsenille.
  • Esimerkkejä olemassa olevasta julkisesta omaisuudesta ovat puistot, julkiset kulkuvälineet, markkinat, kadut ja muut vastaavat kiinteistöt, jotka palvelevat kaikkia kansalaisia ​​ja ovat saman valtion katon alla. Julkinen omaisuus katsotaan julkiseksi omaisuudeksi jokaiselle kansalaiselle, eikä se ole tietty määrä yksityishenkilöt, tai se ei ole tietyn elimen omistuksessa, tai siitä maksetaan veroja hyötyäkseen siitä.
  • Valtio pyrkii kehittämään ja tarjoamaan erilaisia ​​tiloja ja pyrkii tarjoamaan lisää palveluita valtion kansalaisten palvelemiseksi, joten velvollisuutemme näitä kiinteistöjä kohtaan on säilyttää ne ja olla niihin sidoksissa ja suojella niitä peukaloitumiselta ja korruptiolta.
  • Valtio asettaa tiukkoja lakeja ja sääntöjä käsitelläkseen julkista omaisuutta ja säilyttääkseen sen paikoillaan. Niitä on sovellettava siten, että jokainen valtion omaisuutta korruptiota aiheuttava henkilö ja jokainen, joka anoi laiminlyömään tai sabotoimaan valtion omistamaa julkista omaisuutta rangaistaan.
  • Aivan kuten islam selvensi julkisen omaisuuden säilyttämistä, samoin Profeetta (Jumalan rukoukset ja rauha hänelle) neuvoi meitä säilyttämään sen ja sanoi: "Haitallisten asioiden poistaminen tieltä on hyväntekeväisyyttä." Samoin hän sanoi (rauhaa) ja siunaukset hänelle): "Älä polta kirkkoa äläkä revi puuta, äläkä tuhoa moskeijaa äläkä hukuta palmuja. Äläkä tuhoa uskollisuutta."

Pyhän Koraanin kohta omaisuuden säilyttämisestä

قال (تعالى): “الرَّحْمَنُ (1) عَلَّمَ الْقُرْآنَ (2) خَلَقَ الْإِنْسَانَ (3) عَلَّمَهُ الْبَيَانَ (4) الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ (5) وَالنَّجْمُ وَالشَّجَرُ يَسْجُدَانِ (6) وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ (7) أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ (8 ) وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَلَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ (9) وَالْأَرْضَ وَضَعَهَا لِلْأَنَامِ (10) فِيهَا فَاكِهَةٌ وَالنَّخْلُ ذَاتُ الْأَكْمَامِ (11) وَالْحَبُّ ذُو الْعَصْفِ وَالرَّيْحَانُ (12) فَبِأَيِّ آلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (13) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ صَلْصَالٍ كَالْفَخَّارِ (14) وَخَلَقَ الْجَانَّ مِنْ مَارِجٍ tulesta (15) Minkä Herrasi suosion te molemmat kieltäisitte? (16)

Keskustele kouluradion julkisen omaisuuden säilyttämisestä

Ka'b bin Ayyadin (olkoon Jumala häneen tyytyväinen) valtuutuksessa hän sanoi: Hän (siunatkoon häntä ja antakoon hänelle rauhan) sanoi: "Jokaisella kansalla on kiusaus, ja minun kansani kiusaus on raha."
Kertoja Al-Tirmidhi

Kouluradioohjelma koulun omaisuuden suojelusta

Koulun omaisuuden ylläpito
Koulun omaisuuden suojeluohjelma

Koulun omaisuuden tai julkisen omaisuuden säilyttäminen ei ollut helppo ja yksinkertainen asia, mutta on monia tapoja, joilla koulujen oppilaita kehotetaan suojelemaan koulujaan ja kansalaisia ​​suojelemaan omaisuuttaan ryhtymällä toimenpiteisiin ja aloittamalla niiden soveltaminen kaikessa koulutuksessa. paikoissa.

  • Koululaisten tulevien sukupolvien ja lasten tulee olla koulutettuja suojelemaan julkista omaisuuttaan, kasvattamaan kuulumisen rakkautta, pitämään yllä katuja ja niiden siisteyttä sekä kulkuvälineitä, äläkä kirjoita tai peukaloi niitä.
  • Jaetaan julkisen omaisuuden säilyttämiseen liittyviä tehtäviä hartauspaikoilla, rohkaistaan ​​niitä uskonnollisiin ja moraalisiin, levitetään tietoisuutta ja jälleenrakentamista sekä kartoitetaan tapoja säilyttää julkista omaisuutta eikä tuhota sitä, ja että julkinen omaisuus kuuluu meille ja tuleville sukupolville.
  • Valtion on säädettävä pakollisia ja tiukkoja lakeja ja lakeja, jotka saattavat julkisen omaisuuden rikkojat ja vandaalit vastuuseen, ei saa peukaloida paikkaa ja pelotella jokaista, joka kuvittelee manipuloivansa valtion omaisuutta eikä suojele sitä.
  • Suurin rooli julkisen omaisuuden säilyttämisessä on median roolilla, sillä se on helpoin tapa tavoittaa kansalaiset, oli se sitten televisio, internet, sosiaalinen media ja muut uutisia julkaisevat paikat, ja tietoisuus leviää julkinen omaisuus.
  • Julisteiden laittaminen kaduille ja iskulauseet, joissa kehotetaan suojelemaan julkista omaisuutta ja sen tärkeyttä sekä sitä, että useat yhteiskunnan ryhmät osallistuvat vapaaehtoisesti kansalaisyhteiskunnan instituutioihin tietoisuuden ja kulttuurin levittämiseksi kaduilla.

Julkinen omaisuus kuuluu meille ja tuleville sukupolville, joten meidän tulee itse tehdä aloite sen säilyttämiseksi ja tiedottaa muille sen tärkeydestä.

Tiesitkö kouluradiolle koulun omaisuuden säilyttämisestä?

Suurin osa talon pölystä on kuollutta ihoa.

Miehet osaavat lukea pienempiä kirjaimia, kun taas naiset kuulevat paremmin.

Jokaisella ihmisellä on erilainen kielenjälki, kuten silmien ja sormien sormenjäljet.

Naiset räpyttelevät silmiään lähes kaksi kertaa useammin kuin miehet.

Silmät pysyvät normaalikokoisina syntymästä lähtien, kun taas nenä ja korvat eivät lakkaa kasvamasta.

Kuulokkeiden käyttäminen vain tunnin ajan lisää bakteerien määrää korvissasi 700-kertaiseksi.

Sydän lyö 100000 XNUMX kertaa päivässä.

Yhden ihmisen kehossa on enemmän mikro-organismeja kuin ihmisiä maan päällä.

Kalorit, joita ihminen kuluttaa pureskellessaan selleriä, ovat enemmän kuin sen sisältämät kalorit.

Jos voisit lentää Plutoon, matka kestäisi yli 800 vuotta.

Kaksisataa kiloa painavan kehon paino Maan päällä vastaa 76 kiloa Marsissa, koska sen painovoima suhteessa Maan painovoimaan on alhainen.

Astronautit eivät voi itkeä avaruudessa painovoiman puutteen ja siksi kyvyttömyyden vuodattaa kyyneleitä vuoksi.

Auringonvalo voi saavuttaa 80 metrin ympärysmitan.

Päätelmä koulun omaisuuden säilyttämisestä kouluradiota varten

Toivomme, että kaikki oppilaat suojelevat koulua eivätkä peukaloi huonekaluja, omaisuutta, kodinkoneita jne., ja että se säilyy puhtaana ja hyvänä ja jätämme sen tuleville sukupolville. Muista, että koulu on toinen kotisi, joten se on säilytettävä.

Jätä kommentti

sähköpostiosoitettasi ei julkaista.Pakolliset kentät on merkitty symbolilla *